Avaleht

Emakeelepäeva tähistamine
Emakeelepäevaks valmistuti juba varakult.
Esimeste klasside õpilased kirjutasid klassides ühisluuletusi.
1.a klass tähistas emakeelepäeva erinevate tegevustega. Sissejuhatuse tegid Piip ja Tuut, kes rääkisid emakeele tähtsusest. Tutvuti erinevate eesti kirjanikega, tehti laste e-etteütlus, korraldati lasteraamatute viktoriin ja ühineti ühislugemise aktsiooniga.
Teised klassid koostasid aastaaegade luuletuste põhjal plakateid.
2.a ja 2.b klass lugesid luuletusi ette.
2.b klassis valiti klassi ilusamad käekirjad.
2.c klassi õpilased kirjutasid ja illustreerisid luuletusi. Uudistati eesti autorite vanu raamatuid, loeti ette, otsiti ilusaid eestikeelseid lauseid ja meisterdati raamatutele järjehoidjaid.
Kolmandad klassid kirjutasid luuletusi ja jutte.
3.a klass luges luuletusi klassis ette.
3.c klassi õpilased kirjutasid ja illustreerisid rahvajutte.
4.a klassil toimus lasteraamatute viktoriin, kuulati kuuldemängu, tehti e-etteütlust, kirjutati haikusid ja võeti osa ühislugemise aktsioonist.
9. klassi õpilased kirjutasid e-etteütlust.
Emakeelepäeva puhul tehtud tööd said üles pandud kooli stendidele, kus kõigil on võimalus nendega tutvuda.
Emakeelepäevaks valmistuti juba varakult.
Esimeste klasside õpilased kirjutasid klassides ühisluuletusi.
1.a klass tähistas emakeelepäeva erinevate tegevustega. Sissejuhatuse tegid Piip ja Tuut, kes rääkisid emakeele tähtsusest. Tutvuti erinevate eesti kirjanikega, tehti laste e-etteütlus, korraldati lasteraamatute viktoriin ja ühineti ühislugemise aktsiooniga.
Teised klassid koostasid aastaaegade luuletuste põhjal plakateid.
2.a ja 2.b klass lugesid luuletusi ette.
2.b klassis valiti klassi ilusamad käekirjad.
2.c klassi õpilased kirjutasid ja illustreerisid luuletusi. Uudistati eesti autorite vanu raamatuid, loeti ette, otsiti ilusaid eestikeelseid lauseid ja meisterdati raamatutele järjehoidjaid.
Kolmandad klassid kirjutasid luuletusi ja jutte.
3.a klass luges luuletusi klassis ette.
3.c klassi õpilased kirjutasid ja illustreerisid rahvajutte.
4.a klassil toimus lasteraamatute viktoriin, kuulati kuuldemängu, tehti e-etteütlust, kirjutati haikusid ja võeti osa ühislugemise aktsioonist.
9. klassi õpilased kirjutasid e-etteütlust.
Emakeelepäeva puhul tehtud tööd said üles pandud kooli stendidele, kus kõigil on võimalus nendega tutvuda.

Vabariigi aastapäeva aktused
23. veebruaril toimusid pidulikud vabariigi aastapäeva aktused.
Meile tulid külla kodukaitsja Kris Leinatamm, kaitseväelane ja MG vilistlane Tanel Tatsi ning olümpiavõitja ja ROKi Euroopa sportlaskomisjoni juht Gerd Kanter. Täname külalisi kaunite ja sisukate sõnavõttude eest!
Lisaks külalistele esinesid oma kõnedega 5.d, 9.b ja 12. klasside õpilased. Muusikaliste etteastetega astusid üles noorem ja vanem mudilaskoor, 11. klasside tütarlaste ansambel ning klaveristuudio õpilased. Kauneid luuletusi esitasid 3. klasside õpilased.
Suur tänu kõikidele õpetajatele, kes õpilasi ette valmistasid ja juhendasid.
23. veebruaril toimusid pidulikud vabariigi aastapäeva aktused.
Meile tulid külla kodukaitsja Kris Leinatamm, kaitseväelane ja MG vilistlane Tanel Tatsi ning olümpiavõitja ja ROKi Euroopa sportlaskomisjoni juht Gerd Kanter. Täname külalisi kaunite ja sisukate sõnavõttude eest!
Lisaks külalistele esinesid oma kõnedega 5.d, 9.b ja 12. klasside õpilased. Muusikaliste etteastetega astusid üles noorem ja vanem mudilaskoor, 11. klasside tütarlaste ansambel ning klaveristuudio õpilased. Kauneid luuletusi esitasid 3. klasside õpilased.
Suur tänu kõikidele õpetajatele, kes õpilasi ette valmistasid ja juhendasid.

VEPA klasside suur projekt "Rebane"
Meie kooli VEPA klassid koos klassijuhatajatega korraldasid üheskoos suure projekti "REBANE", mis kestis jaanuar-veebruar.
1.a õpilased said endale jõuludeks raamatu rebasest. Raamatud olid kõik väga põnevad ning erinevad. Koolivaheajal loeti raamat läbi ja uue aasta alguses tutvustati lugemispesas kaasõpilastele loetud raamatut.
Loodusõpetuse tunnis vaadati loodusfilme rebase elust. Joonistati ja meisterdati rebaseid. Saadi teada, kui palju on rebasel nimesid ja kui palju on temast kirjutatud ning saateid tehtud.
Koos 1.c klassiga võeti raamatuprojektis "Meie väike raamatukogu" läbi raamat "Õnn on rebane". 1.a klassi õpilased ja klassijuhataja lugesid lugemispesas raamatut teistele ette, 1.c klassi õpilased kuulasid aga audioraamatut. Mõlemad klassid osalesid raamatuprojekti auhinnamängus.
4.a klassi õpilased said jõuludeks raamatu "Ennemuistsed jutud reinuvader rebasest". Raamat loeti läbi ja iga õpilane sai teistele jutustada ühe loo raamatust, mis kõige rohkem meeldis.
Eesti keele tunnis tuli koostada referaat rebasest, mida tunnis tutvustati ja ette kanti.
Rahvusvahelisel lumememmepäeval tehti isegi lumest rebane.
Kõik kolm klassi käisid ühiselt vaatamas Eesti Noorsooteatri etendust "Ennemuistsed jutud Reinuvader Rebasest".
Toredaks üllatuseks oli see, et jaanuarikuu ajakirjade Hea Laps ja Täheke olid valinud oma esikaanele rebase.
Enne koolivaheajale minekut tehti kokkuvõttev viktoriin.
Kogu projekti lõpetas kostüümipidu "Rebane ja teised loomad", kus mängiti mänge ja sai vaadata multifilme rebasest.
Meie kooli VEPA klassid koos klassijuhatajatega korraldasid üheskoos suure projekti "REBANE", mis kestis jaanuar-veebruar.
1.a õpilased said endale jõuludeks raamatu rebasest. Raamatud olid kõik väga põnevad ning erinevad. Koolivaheajal loeti raamat läbi ja uue aasta alguses tutvustati lugemispesas kaasõpilastele loetud raamatut.
Loodusõpetuse tunnis vaadati loodusfilme rebase elust. Joonistati ja meisterdati rebaseid. Saadi teada, kui palju on rebasel nimesid ja kui palju on temast kirjutatud ning saateid tehtud.
Koos 1.c klassiga võeti raamatuprojektis "Meie väike raamatukogu" läbi raamat "Õnn on rebane". 1.a klassi õpilased ja klassijuhataja lugesid lugemispesas raamatut teistele ette, 1.c klassi õpilased kuulasid aga audioraamatut. Mõlemad klassid osalesid raamatuprojekti auhinnamängus.
4.a klassi õpilased said jõuludeks raamatu "Ennemuistsed jutud reinuvader rebasest". Raamat loeti läbi ja iga õpilane sai teistele jutustada ühe loo raamatust, mis kõige rohkem meeldis.
Eesti keele tunnis tuli koostada referaat rebasest, mida tunnis tutvustati ja ette kanti.
Rahvusvahelisel lumememmepäeval tehti isegi lumest rebane.
Kõik kolm klassi käisid ühiselt vaatamas Eesti Noorsooteatri etendust "Ennemuistsed jutud Reinuvader Rebasest".
Toredaks üllatuseks oli see, et jaanuarikuu ajakirjade Hea Laps ja Täheke olid valinud oma esikaanele rebase.
Enne koolivaheajale minekut tehti kokkuvõttev viktoriin.
Kogu projekti lõpetas kostüümipidu "Rebane ja teised loomad", kus mängiti mänge ja sai vaadata multifilme rebasest.

Tallinna Mustamäe Gümnaasiumi Karjäärinädal 2023 “Õpime oma ala meistritelt”
Veebruarikuu teisel nädalal toimus Tallinna Mustamäe Gümnaasiumis karjäärinädal. Juba viiendat aastat oleme pidanud oluliseks korraldada ülekoolilist teemanädalat, mis tooks kooli tagasi meie vilistlasi, suurendaks koostööd lastevanematega, pakuks õpilastele tuge ning suunaks neid töö- ja haridustee valikuga seotud otsuste tegemisel.
Mustamäe Gümnaasiumil on aastate jooksul arenenud väga hea koostöö Tallinna Karjäärikeskuse spetsialistidega ning viimastel aastatel on just karjäärikeskuse tiim viinud läbi meie noortele suurel hulgal harivaid ja kasulikke töötubasid nii rahatarkusest, noortele mõeldud töövõimalustest, tööturu trendidest, ettevõtlusest ja investeerimisest ning välismaal õppimise ja töötamise võimalustest.
Kui vahepealsed koroona-aastad vähendasid vahetuid inimkontakte, siis käesoleval aastal rõõmustasime taas kümnete külaliste üle, kes meie õpilaste ette jõudsid! Karjäärinädala üheks suurprojektiks on “Elav Raamat”, mille raames kohtuvad meie 10. klasside õpilased erinevate elukutsete esindajatega. Selle aasta “Raamatukogu” oli muljetavaldav – noortega vestlesid tippsportlane/treener/füsioterapeut, väliskujunduse arhitekt/jazzartist, meedia- ja turunduse spetsialist, rongijuht/liiklusspetsialist, stjuuardess/kondiiter, sotsiaalpedagoog/noorsootöötaja, IT-süsteemide juht, kunstiteadlane, pereõde/kehaaugustaja, kiirabitöötaja ja vandeadvokaat. “Raamatuid” laenutati õhina ja võidujooksuga, 2,5 tundi möödus liiga kiiresti isegi õpilaste jaoks, kes oleksid heameelega veel vestlusi jätkanud ning päeva lõpus juba uut samalaadset üritust küsisid. Tõepoolest, sel aastal kujunes kohe eriline sünergia õpilaste ja külaliste vahel ning loodame, et inspireeritud said mõlemad osapooled.
Kesknädalal tõi “Tagasi Kooli” tund lastevanematest ja vilistlastest külalisõpetad iga klassi ette. Oma karjääriteest, õpingutest, valikutest, elukutsest ja igapäeva tööst jagasid näiteks Riigikogu kantselei direktor, Mereväe ülem, mitmed ettevõtjad, loodusfotograaf, DNA-ekspert, juuksur, küüne- ja ripsmetehnik, tuletõrjuja, panganduse ekpert, Häirekeskuse spetsialist, päästeametnik, raamatupidaja, spordiajakirjanik ja veel mitmed teised oma ala spetsialistid.
Oleme tänulikud, et karjäärinädala jooksul jõudis meie kooli suurel hulgal külalisi-ekperte (allveearheoloogist prokurörini), kelle lood ja valikud õpilasi kahtlemata kõnetasid. Näiteks vilistlaste edulood, kes jagasid kogemusi, kuidas kooli uurimistöö ainetel oma ettevõte toimima panna. Või vilistlaste pilgu läbi ülikoolide tutvustused – miks tasuks õppida just Tartu Ülioolis, Tallinna Ülikoolis, Tal Techis või Tervishoiu Kõrgkoolis?
Viimased aastad oleme kasutanud ka õpilastelt õpilastele tunni formaati. Kui eelmisel aastal jagati kogemuslugusid välismaal õppimise võimalustest, siis sel õppeaastal viisid 10. klasside õpilased 5. klassidele läbi tunnid teemal “Kuidas targalt õppida?”, olles ise selleks eelnevalt teadmisi kinnistanud “Õpime õppima” kursuse raames.
Väga tänuväärne idee ja teostus, mis leidis rakendust ka eelmisel õppeaastal, on meie oma õpetajate kogemuslood, mis 11.-12. klasside õpilaste seas hästi vastu võetud ja oodatud tunnid on. Oma õpetaja – teises rollis ja isikliku infoga – näitab kindlasti õpilastele laiemat perspektiivi õpetajatööst.
Sellel aastal ei jäänud koolitusest ilma ka õpetajad – meie oma vilistlane, koolitaja Epp Adler jagas ja tuletas meelde olulisi teadmisi, kuidas ennast ja teisi õpetajatöös mitte läbi põletada.
Kokkuvõtteks võib öelda, et ülekoolilise teemanädala korraldamine on kindlasti nii sisuline kui logistiline väljakutse igale koolile. Aga tänu suurepäraste klassijuhataja, aktiivsete aineõpetajate ning heade koostööparterite/vilistlaste/lastevanemate koostööle on see suurettevõtmine end juba viiendat aastat igati ära tasunud.
Täname külalisi meie kooli õpilaste maailmapilti avardamast!
Veebruarikuu teisel nädalal toimus Tallinna Mustamäe Gümnaasiumis karjäärinädal. Juba viiendat aastat oleme pidanud oluliseks korraldada ülekoolilist teemanädalat, mis tooks kooli tagasi meie vilistlasi, suurendaks koostööd lastevanematega, pakuks õpilastele tuge ning suunaks neid töö- ja haridustee valikuga seotud otsuste tegemisel.
Mustamäe Gümnaasiumil on aastate jooksul arenenud väga hea koostöö Tallinna Karjäärikeskuse spetsialistidega ning viimastel aastatel on just karjäärikeskuse tiim viinud läbi meie noortele suurel hulgal harivaid ja kasulikke töötubasid nii rahatarkusest, noortele mõeldud töövõimalustest, tööturu trendidest, ettevõtlusest ja investeerimisest ning välismaal õppimise ja töötamise võimalustest.
Kui vahepealsed koroona-aastad vähendasid vahetuid inimkontakte, siis käesoleval aastal rõõmustasime taas kümnete külaliste üle, kes meie õpilaste ette jõudsid! Karjäärinädala üheks suurprojektiks on “Elav Raamat”, mille raames kohtuvad meie 10. klasside õpilased erinevate elukutsete esindajatega. Selle aasta “Raamatukogu” oli muljetavaldav – noortega vestlesid tippsportlane/treener/füsioterapeut, väliskujunduse arhitekt/jazzartist, meedia- ja turunduse spetsialist, rongijuht/liiklusspetsialist, stjuuardess/kondiiter, sotsiaalpedagoog/noorsootöötaja, IT-süsteemide juht, kunstiteadlane, pereõde/kehaaugustaja, kiirabitöötaja ja vandeadvokaat. “Raamatuid” laenutati õhina ja võidujooksuga, 2,5 tundi möödus liiga kiiresti isegi õpilaste jaoks, kes oleksid heameelega veel vestlusi jätkanud ning päeva lõpus juba uut samalaadset üritust küsisid. Tõepoolest, sel aastal kujunes kohe eriline sünergia õpilaste ja külaliste vahel ning loodame, et inspireeritud said mõlemad osapooled.
Kesknädalal tõi “Tagasi Kooli” tund lastevanematest ja vilistlastest külalisõpetad iga klassi ette. Oma karjääriteest, õpingutest, valikutest, elukutsest ja igapäeva tööst jagasid näiteks Riigikogu kantselei direktor, Mereväe ülem, mitmed ettevõtjad, loodusfotograaf, DNA-ekspert, juuksur, küüne- ja ripsmetehnik, tuletõrjuja, panganduse ekpert, Häirekeskuse spetsialist, päästeametnik, raamatupidaja, spordiajakirjanik ja veel mitmed teised oma ala spetsialistid.
Oleme tänulikud, et karjäärinädala jooksul jõudis meie kooli suurel hulgal külalisi-ekperte (allveearheoloogist prokurörini), kelle lood ja valikud õpilasi kahtlemata kõnetasid. Näiteks vilistlaste edulood, kes jagasid kogemusi, kuidas kooli uurimistöö ainetel oma ettevõte toimima panna. Või vilistlaste pilgu läbi ülikoolide tutvustused – miks tasuks õppida just Tartu Ülioolis, Tallinna Ülikoolis, Tal Techis või Tervishoiu Kõrgkoolis?
Viimased aastad oleme kasutanud ka õpilastelt õpilastele tunni formaati. Kui eelmisel aastal jagati kogemuslugusid välismaal õppimise võimalustest, siis sel õppeaastal viisid 10. klasside õpilased 5. klassidele läbi tunnid teemal “Kuidas targalt õppida?”, olles ise selleks eelnevalt teadmisi kinnistanud “Õpime õppima” kursuse raames.
Väga tänuväärne idee ja teostus, mis leidis rakendust ka eelmisel õppeaastal, on meie oma õpetajate kogemuslood, mis 11.-12. klasside õpilaste seas hästi vastu võetud ja oodatud tunnid on. Oma õpetaja – teises rollis ja isikliku infoga – näitab kindlasti õpilastele laiemat perspektiivi õpetajatööst.
Sellel aastal ei jäänud koolitusest ilma ka õpetajad – meie oma vilistlane, koolitaja Epp Adler jagas ja tuletas meelde olulisi teadmisi, kuidas ennast ja teisi õpetajatöös mitte läbi põletada.
Kokkuvõtteks võib öelda, et ülekoolilise teemanädala korraldamine on kindlasti nii sisuline kui logistiline väljakutse igale koolile. Aga tänu suurepäraste klassijuhataja, aktiivsete aineõpetajate ning heade koostööparterite/vilistlaste/lastevanemate koostööle on see suurettevõtmine end juba viiendat aastat igati ära tasunud.
Täname külalisi meie kooli õpilaste maailmapilti avardamast!

Prügihunt õpetas 1.-3. klasse prügi sorteerima.
1.-3. klassidel käis külas Prügihunt koos abilisega, kes tutvustasid õpilastele prügi sorteerimist.
Õppeprogrammi eesmärk oli tõsta keskkonnateadlikkust õpetades läbi mängu suhtuma loodusesse vastutustundega, teadvustama keskkonnaprobleeme, mõistma inimese ja keskkonna seoseid ning tegutsema loodust ja keskkonda säästes.
Kõik õpilased said endale kingituseks töövihiku, kus võimalus värvida keskkonnateemalisi pilte ning lahendada lihtsamaid keskkonnaalaseid ülesandeid.
1.-3. klassidel käis külas Prügihunt koos abilisega, kes tutvustasid õpilastele prügi sorteerimist.
Õppeprogrammi eesmärk oli tõsta keskkonnateadlikkust õpetades läbi mängu suhtuma loodusesse vastutustundega, teadvustama keskkonnaprobleeme, mõistma inimese ja keskkonna seoseid ning tegutsema loodust ja keskkonda säästes.
Kõik õpilased said endale kingituseks töövihiku, kus võimalus värvida keskkonnateemalisi pilte ning lahendada lihtsamaid keskkonnaalaseid ülesandeid.

Teema-aasta virtuaalnäitus
Tallinn kannab uhket rohelise pealinna tiitlit ja käimas on loodus- ja keskkonnahoiu teema-aasta. Jaanuar on kuulutatud linnaruumi kuuks. Meie kooli õpilased pildistasid oma kodulinna loodust ja elukeskkonda. Tehtud fotodest on kujundatud virtuaalne näitus, millel on kolm temaatilist saali: loodus, loomad ja keskkonnahoid. Näitust saab külastada lingil https://www.artsteps.com/view/63ca6720479ba8e0cd2e659f
Mõnusat nautimist!
Tallinn kannab uhket rohelise pealinna tiitlit ja käimas on loodus- ja keskkonnahoiu teema-aasta. Jaanuar on kuulutatud linnaruumi kuuks. Meie kooli õpilased pildistasid oma kodulinna loodust ja elukeskkonda. Tehtud fotodest on kujundatud virtuaalne näitus, millel on kolm temaatilist saali: loodus, loomad ja keskkonnahoid. Näitust saab külastada lingil https://www.artsteps.com/view/63ca6720479ba8e0cd2e659f
Mõnusat nautimist!
Tundide ajad
1. tund | 8.00 - 8.45 |
2. tund | 8.55 - 9.40 |
1.,3. klass | |
3. tund | 9.55 - 10.40 |
4.-6. klass | |
4. tund | 11.00 - 11.45 |
7.-9. klass | |
5. tund | 12.00 - 12.45 |
gümnaasium | |
6. tund | 13.00 - 13.45 |
2. klass, ppr | |
7. tund | 14.00 - 14.45 |
8. tund | 14.50 - 15.35 |
9. tund | 15.40 - 16.25 |
Kalender
6
apr 6.a ja 6.d klassil ajaloovõistluse MAMMUT 5. etapp (Ajaloo algus).
apr 6.a ja 6.d klassil ajaloovõistluse MAMMUT 5. etapp (Ajaloo algus).
11
apr Muuseum tuleb külla
apr Muuseum tuleb külla
13
apr 1.a ja 1.c klass Muraste Looduskooli õppekäik "Avastusretk looduse igapäevaellu"
apr 1.a ja 1.c klass Muraste Looduskooli õppekäik "Avastusretk looduse igapäevaellu"
17
apr Eelkooli I grupi pidulik lõpetamine aulas.
apr Eelkooli I grupi pidulik lõpetamine aulas.
19
apr Eelkooli II grupi pidulik lõpetamine aulas
apr Eelkooli II grupi pidulik lõpetamine aulas
20
apr Lõpukell 12.00.
apr Lõpukell 12.00.
21
apr Loovtööde kaitsmine
apr Loovtööde kaitsmine
3
mai 1.a klass kohtub projekti "Meie väike raamatukogu" raames kirjanik Monika Undoga.
mai 1.a klass kohtub projekti "Meie väike raamatukogu" raames kirjanik Monika Undoga.